كتبيو المغرب يفضحون تلاعبا في توزيع كتب مدرسة الريادة ويطالبون يتدخل عاجل
استنكر كتبيو المغرب ما اعتبروه “خرقا صارخا” لمقتضيات دفتر التحملات من طرف إحدى شركات التوزيع المكلفة بكتب “مدرسة الريادة”، على خلفية التلاعب بالهامش المخصص لربح الموزعين والكتبيين، مؤكدين أن هذه الممارسات تمس العدالة التعاقدية وتضر بمصالح المهنيين وسير عملية التوزيع على المستوى الوطني، ومطالبين بتدخل عاجل وحازم من الجهات الوصية لضمان احترام القانون وحماية مبدأ المنافسة الشريفة.
وندّد رئيس رابطة الكتبيين بالمغرب، الحسن المعتصم، بالممارسات الصادرة عن إحدى شركات التوزيع بخصوص الهامش المخصص للربح في كتب مدرسة الريادة، وقال إن “الأمر يشكل خرقا واضحا لمقتضيات دفتر التحملات، ويضر بمصالح الموزعين والكتبيين”.
وأضاف في تصريح صحفي توصلت به جريدة “مدار21″، أن الرابطة تطالب الجهات الوصية بالتدخل العاجل لضمان احترام بنود دفتر التحملات، والحفاظ على مبدأ تكافؤ الفرص والمنافسة الشريفة.
وشدّد الحسن المعتصم على أن رابطة الكتبيين بالمغرب تحتفظ بحقها في اللجوء إلى الوسائل القانونية للدفاع عن مهنييها وصون مصالحهم.
وفي السياق ذاته، استنكرت رابطة الكتبيين بالمغرب، في بلاغ توصلت جريدة “مدار21” بنسخة منه، ما جرى تداوله من طرف إحدى شركات التوزيع المكلفة ببعض كتب مدرسة الريادة بخصوص الهامش المخصص للربح لفائدة الموزعين والكتبيين، والمحدد بشكل صريح في دفتر التحملات.
وعدت رابطة الكتبيين أن هذه الممارسات تمس جوهر مقتضيات دفتر التحملات وتلحق أضرارا مباشرة بالمهنيين وبسير عملية توزيع كتب مدرسة الريادة على الصعيد الوطني.
وأكدت أن “احترام بنود دفتر التحملات ليس خيارا، بل هو التزام قانوني وأخلاقي يضمن عدالة التعامل وتكافؤ الفرص بين مختلف المتدخلين، كما يضمن وصول الكتاب إلى التلميذ المغربي في أفضل الظروف”.
ودعا البلاغ الجهات الوصية إلى التدخل العاجل والحازم لوقف هذه الممارسات وضمان التطبيق السليم لمقتضيات دفتر التحملات، حفاظا على حقوق الموزعين والكتبيين وخدمة للمصلحة العليا للمدرسة المغربية.
وحمّلت رابطة الكتبيين بالمغرب المسؤولية الكاملة للشركة المعنية “فيما قد يترتب عن هذه التصرفات غير المقبولة من مساس بمبدأ المنافسة الشريفة أو محاولة احتكار بعض الكتب”، مشيرة إلى أنها تحتفظ بحقها في اللجوء إلى جميع الوسائل القانونية والتنظيمية المتاحة من أجل الدفاع عن حقوق مهنييها وصون مصالحهم.
