تصريحات تمييزية لمسؤولة بوزارة التربية تسائل برادة

وجه رشيد حموني، رئيس فريق التقدم والاشتراكية بمجلس النواب، سؤالا كتابيا إلى وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، محمد سعد برادة، حول تفسير تصريحات مسؤولين رسميين تؤكد التمييز في المدرسة العمومية، وذلك بعدما صرحت مسؤولة بالوزارة مؤخرا على قناةٍ تلفزيونية وطنية، بأن “التلميذ من مؤسسة الريادة، المستوى ديالو أفضل من 80 تلميذ في مؤسسة غير معنية بالريادة”.

وقال حموني، في السؤال الذي اطلعت عليه جريدة “مدار21″، إنه “تصريحٌ غريب، بل خطير، ليس فقط لأنه اعتباطي ولا يستند إلى أسس ومعايير علمية، بل أساساً لأنه يُفقِد ما تبقى من ثقة الأسر المغربية في المدرسة العمومية”.

واعتبر النائب البرلماني أنه “تصريحٌ رسمي يعترفُ ويؤكد صراحةً أن تجريب “نظام مدرسة الريادة” على مؤسسات تعليمية معينة، دون غيرها، له انعكاسٌ مباشر وسلبي جدا فيما يرتبط بتعميق الفوارق التعليمية بين التلاميذ المغاربة، بما يضربُ في العمق المبادئ الدستورية المتصلة بالمساواة وتكافؤ الفرص وعدم التمييز”.

وانتقد حموني “غياب أي توضيحٍ أو تفسير أو تبرير لهذا التصريح المذكور، ولكل التصريحات التي تشابهها، التي تصدُرُ عن مسؤولين رسميين، وتؤكد أن مدرس الريادة تمنح “امتيازاً في التعلُّمات لا يستفيد منها التلاميذ في باقي المؤسسات التعليمية”.

وطلب حموني من الوزير تقديم تفسيره لمثل هذه التصريحات، وكذا “التقييم العلمي الدقيق للحصيلة البيداغوجية لمؤسسات الريادة، التدابير التي يتعين على الوزارة اتخاذها لتفادي الفوارق التعليمية بين المتعلمين، والأفق الزمني لتعميم تجربة مدارس الريادة إذا ما أثبتت فعلاً التقييمات العلمية نجاعتها على المديين المتوسط والبعيد.