بنموسى يجتمع بأولياء التلاميذ لاستئناف الدراسة ودعوة الأساتذة لوقف الإضراب

اجتمع وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة شكيب بنموسى، اليوم الأربعاء، مع الهيئات الممثلة لجمعيات أمهات وآباء وأولياء التلميذات والتلاميذ، لبحث سبل استدراك الزمن المدرسي الذي أهدر بسبب ما يناهز ثلاثة أشهر من احتجاجات الأساتذة ضد النظام الأساسي الجديد.

وجاء الاجتماع على بعد يوم من توقيع اتفاق 26 دجنبر 2023، بين الحكومة والنقابات التعليمية الأكثر تمثيلية حول النظام الأساسي الخاص بموظفي قطاع التربية الوطنية.

وثمنت الهيئات الممثلة لجمعيات أمهات وآباء وأولياء التلميذات والتلاميذ، وفق بلاغ صادر عن الاجتماع، ما جاء في الاتفاق من استجابة لمطالب نساء ورجال التعليم، داعية إياهم إلى استئناف العمل داخل الفصول الدراسية، معتبرة أن “استدراك الزمني المدرسي وتنظيم الدعم المدرسي للتلميذات والتلاميذ أولوية ملحة”.

وخصص هذا اللقاء، وفق بلاغ الوزارة، لتقاسم مخرجات هذا اتفاق 26 دجنبر مع هذه الهيئات وتدارس مقترحات تقديم الدعم المدرسي للتلميذات والتلاميذ، وكذا مواصلة الوزارة لتنزيل مشاريع الإصلاح التربوي.

وأكد الوزير شكيب بنموسى خلال الاجتماع “على حرص الوزارة على التجاوب الإيجابي مع انتظارات أسرة التربية والتكوين وتطلعات الأسر من أجل تعليم ذي جودة لبناتهم وأبنائهم، وفي هذا الصدد فقد استجاب اتفاق 26 دجنبر لمطالب وانتظارات كثيرة للأسرة التعليمية من خلال التعديل الشامل للنظام الأساسي والزيادة العامة في الأجور وتحسين الدخل وحل العديد من الملفات المطلبية التي ظلت عالقة لسنوات”.

وذّكر الوزير بـ”حرص الوزارة على إنجاح الإصلاح التربوي، مؤكدا أن ما يتم إنجازه على مستوى مؤسسات الريادة سيمكن من تحقيق التقدم والتغيير الإيجابي، بفضل المجهودات التي يتم بذلها من أجل توفير الظروف المادية والتربوية والبيداغوجية اللازمة، وكذا انخراط الأستاذات والأساتذة في هذا المشروع، وهو ما مكن من تحسين مستوى التلميذات والتلاميذ، والرفع من نسبة تحكمهم في الكفايات التي تم تقييمها”.

وشكل اللقاء كذلك، وفق البلاغ، “مناسبة لتدارس سبل استدراك وضمان الزمن المدرسي للتلميذات والتلاميذ واتخاذ جميع الإجراءات والتدابير اللازمة لتمكينهم من المكتسبات الأساسية في مسارهم الدراسي ومساعدتهم على تجاوز التعثرات المسجلة”.

ومنت هذه الهيئات “المقاربة التواصلية والتشاركية التي تعتمدها الوزارة، مشيدة بما تم تحقيقه في اتفاق 26 دجنبر، والذي تم من خلاله الاستجابة لمطالب الشغيلة التعليمية، مجددة الدعوة للأستاذات والأساتذة من أجل التفاعل الإيجابي مع هذه المكتسبات غير المسوقة واستئناف العمل داخل الفصول الدراسية بما يضمن حق التلميذات والتلاميذ في التمدرس”.