ميراوي يكشف عن برنامج لإلحاق طلبة أوكرانيا بالجامعات البلغارية

أكد عبد اللطيف ميراوي، وزير التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار اليوم الاثنين بمجلس النواب، أن الوزارة أعطت أولوية كبيرة لملف  الطلبة المغاربة العائدين من أوكرانيا، وحرصت على إيجاد حلول ناجعة وفعالة لتمكينهم من استكمال مسارهم الدراسي.

وفي معرض جوابه على سؤال برلماني، حول “مستجدات وضعية طلبة أوكرانيا “، كشف ميراوي عن عقد لقاءات مع ممثلين عن السلطات الدبلوماسية والتربوية الأوكرانية في بداية شتنبر الماضي، لتدارس إمكانية متابعة الطلبة المعنيين لدراستهم عن بعد بالجامعات الأوكرانية التي ينتمون إليها.

وأكد الوزير، أنه لتسهيل هذه العملية، التزمت الوزارة بتوفير إمكانية إنجاز التداريب الميدانية داخل المؤسسات الوطنية المختصة، معلنا عن إجراء مشاورات منتظمة مع دول الجوار الأوكراني، التي يماثل نظامها التعليمي نظيره الأوكراني، بغية تسهيل التحاق الطلبة المغاربة الراغبين في ذلك بجامعات هاته البلدان.

وفي هذا الصدد، أشار المسؤول الحكومي، إلى إنجاز مهمة من لدن فريق من الوزارة في دولة بلغاريا خلال شهر أكتوبر المنصرم، وسيتم استقبال وفد بلغاري خلال هذا الشهر لوضع اللمسات النهائية على برنامج يتعلق بعملية التحاق الطلبة المغاربة بجامعات هذه الدولة.

وذكر الوزير، بإحداث منصة رقمية لتجميع المعطيات المتعلقة بهؤلاء الطلبة، بغية استشراف الحلول الملائمة لوضعيتهم، لافتا إلى أنه بالنسبة للطلبة الراغبين في استكمال دراستهم بالمغرب، وبعد تنسيق مكثف مع الأطراف المعنية، تم فتح مباريات لالتحاقهم بمؤسسات التعليم العالي المغربية، خصوصا في التخصصات المرتبطة بالمهن المقننة (الطب، الصيدلة، طب الأسنان، الهندسة المعمارية، الطوبوغرافيا، الطب البيطري)، وذلك على أساس أن يُسَجّلَ الناجحون منهم في المستوى المطابق لوضعيتهم التعليمية الأصلية برسم سنة 2021-2022.

وفي هذا الصدد،كشف ميراوي، عن مشاركة  ما يناهز 545 طالبة وطالب في هذه المباريات وقد اجتاز 179 منهم هذه المباريات بنجاح، أي بمعدل 33 في المائة من مجموع المتبارين، مضيفا أنه تم فتح إمكانية التسجيل بمستويات تعليمية أدنى لفائدة الطلبة الراغبين في ذلك، بتنسيق مع المؤسسات المعنية.

وفيما يتعلق بباقي المسالك (أي المسالك المماثلة للإجازة والماستر وبعض التخصصات الهندسية)،أكد وزير التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، أنه تم إصدار توجيهات إلى الجامعات قصد تسجيلهم مع مراعاة الضوابط البيداغوجية الجاري بها العمل.