من مصادرنا

احتجاجات الأساتذة تُجبر أسرا على تنقيل أبنائها للتعليم الخصوصي

احتجاجات الأساتذة تُجبر أسرا على تنقيل أبنائها للتعليم الخصوصي

علمت مدار21 من مصادر موثوقة، أن عددا كبيرا من الأسر قررت في الأيام الأخيرة، نقل أبنائها من مؤسسات التعليم العمومية إلى المدارس الخاصة، وذلك بسبب خوفها على المستقبل الدراسي لأبنائها في ظل حالة الارتباك التي تشهدها عدد من المدارس العمومية، بسبب توالي إضرابات الأساتذة احتجاجا على مخرجات النظام الأساسي الجديد الذي أصدرته وزارة شكيب بنموسى، سيما وأن هذ الاحتجاجات لازالت مستمرة وبدون سقف محدود.
وقالت ذات المصادر، إن عدد التلاميذ الذين اضطروا للهجرة نحو مؤسسات التعليم العمومي، يرتفع في صفوف تلاميذ المستويات الإشهادية التاسعة إعدادي والأولى والثانية باكالوريا، والتي تعتبر سنوات دراسية مصيرية بالنسبة للتلاميذ وأسرهم.
يُذكر أن سبعة عشر تنسيقية ونقابة الجامعة الوطنية للتعليم FNE، وتنسيقيات أخرى سطرت محطات احتجاجية أسبوعية تراوحت بين ثلاثة وأربعة أيام في الأسبوع، واحتجاجات بصيغ جديدة كالتوقف عن الدراسة لمدة ساعتين صباحا وساعتين مساء مع البقاء في المؤسسات دون القيام بمهمة التدريس، وهي الصيغ الاحتجاجية التي انطلقت منذ صدور مرسوم النظام الأساسي الخاص بنساء ورجال التعليم، والذي قُوبل بالرفض والمطالبة بإلغائه أو تعديله، كما انضمت إلى هذه الاحتجاجات جميع النقابات التعليمية الأخرى التي خاض أعضاء مجالسها الوطنية اعتصامات يومي فاتح وثاني نونبر الجاري.
وفي آخر تطورات الصراع بين التنسيقيات والنقابات من جهة ووزارة شكيب بنموسى من جهة أخرى، وبتكليف من رئيس الحكومة عزيز أخنوش، كان يونس سكوري وزير الإدماج الاقتصادي والمقاولة الصغرى والشغل والكفاءات، قد التقى الجمعة المنصرم بالنقابات التعليمية الأربع، حيث خصص هذا اللقاء لجلسة استماع جديدة لمطالب النقابات التعليمية المتعلقة بتعديل ومراجعة النظام الأساسي لموظفي وزارة التربية الوطنية بعد رفضها لمضامينه، كما تشبثت النقابات خلال هذا اللقاء بحسب بيان مشترك، برفضها لما وصفته بانفراد وزارة التربية الوطنية و التعليم الأولي و الرياضة بإخراج هذا النظام خارج منهجية التوافق مع النقابات التعليمية.

تعليقات الزوار ( 4 )

  1. هذا هو بيت القصيد…ان يعود التعليم ليس حق دستوري للجميع وإنما يؤدى عليه…فيصبح حكرا على الأثرياء….وننسى أنه لولا ابناء الفقراء لضاع العلم….حسبنا الله ونعم الوكيل

  2. لرد الاعتبار للمدرسة العمومية و تحقيق نقلة وطفرة نوعية في البلاد ينبغي الاهتمام بها عوض خوصصة التعليم

    صاحب المقال انتبه للخطإ نقول نقل وليس تنقيل، وانتبه إلى ركاكة الأسلوب، لذا يستحسن إعادة صياغة العنوان.
    للمساعدة : “انتقال فئة واسعة من المتعلمين الى المدارس الخصوصية بسبب تعنت الوزارة الوصية”

  3. لرد الاعتبار للمدرسة العمومية ينبفي منع الاعتمادات للمدارس الخصوصية و اعتبارها من المدارس العمومية.

    صاحب المقال ينبغي أن تكون مُلما بقواعد اللغة و ألفاظها نقول نقل و ليس تنقيل.

  4. زعماء التنسيقيات يتلقون عمولات كبيرة من المدارس الخصوصية .سوف يريكم الزمان الحقيقة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

تابع آخر الأخبار من مدار21 على WhatsApp تابع آخر الأخبار من مدار21 على Google News