ثانوية أبي شعيب الدكالي بالبيضاء تكتشف مواهب “الفن التاسع”
في إطار الأنشطة التربوية والثقافية الرامية إلى تنمية الحس الإبداعي لدى المتعلمين وتشجيعهم على التعبير الفني، نظم نادي التسامح والنادي الرقمي بثانوية أبي شعيب الدكالي التأهيلية بالدار البيضاء، يومي الخميس 30 أبريل 2026 والجمعة 15 ماي 2026، ورشتين تكوينيتين حول كيفية صناعة الشريط المرسوم (القصة المصورة)، تحت إشراف وتأطير الأستاذين محمد أمين نجمي ورجاء حمدي.
وقد هدفت هذه المبادرة التربوية إلى تعريف التلاميذ بمختلف مراحل إنجاز القصة المصورة، بدءاً من صياغة الفكرة وكتابة السيناريو، مروراً بتصميم الشخصيات ورسم المشاهد، وصولاً إلى تقنيات الإخراج الفني وتركيب اللوحات الحوارية التي تشكل بنية الشريط المرسوم. كما أتاحت الورشتان للمشاركين فرصة التعرف على خصوصيات هذا الفن الذي يجمع بين الأدب والرسم ويعد من أبرز وسائل التعبير البصري الحديثة.
وشهد النشاط إقبالاً ملحوظاً من طرف التلميذات والتلاميذ الذين أبانوا عن اهتمام كبير بهذا المجال الفني، حيث شاركوا في مجموعة من التطبيقات والتمارين الإبداعية التي مكنتهم من تحويل أفكارهم إلى أعمال فنية مصورة تعكس رؤيتهم الخاصة لمختلف القضايا المجتمعية والبيئية والثقافية.
ومن أبرز محطات هذا الحدث الثقافي تنظيم معرض بعنوان “رحلة في عالم الفن التاسع”، والذي يعد الأول من نوعه في تاريخ المؤسسة التعليمية بالمغرب ، حيث تم عرض تاريخ القصة في تمانية بلدان من العالم (مغرب،أمريكا،اليابان…) ، إلى جانب تقديم شروحات حول تاريخ الشريط المرسوم وتطوره وأبرز رواده على الصعيدين الوطني والعالمي. وقد شكل هذا المعرض فضاءً ثقافياً مفتوحاً أتاح للزوار فرصة اكتشاف غنى هذا الفن وأبعاده التربوية والإبداعية.
كما عرض التلاميذ المشاركون مجموعة من القصص المصورة التي أنجزوها خلال الورشات، وتنوعت مواضيعها بين القضايا البيئية والتوعوية والاجتماعية والفنية، مما عكس قدرتهم على توظيف مهارات الرسم والسرد في معالجة قضايا تلامس واقعهم اليومي وتعبر عن اهتماماتهم وتطلعاتهم.
وتندرج هذه المبادرة ضمن الجهود التي تبذلها ثانوية أبي شعيب الدكالي التأهيلية من أجل تعزيز الأنشطة الموازية وترسيخ ثقافة الإبداع والابتكار داخل المؤسسة، باعتبارها رافعة أساسية لتطوير الكفايات الفنية والتواصلية لدى المتعلمين، وإتاحة الفرصة لهم لاكتشاف مواهبهم وصقلها في أجواء تربوية محفزة على التعلم والإنتاج والإبداع.
