مانيما يسقط لأول مرة قبل مواجهة الرجاء وكيموتو يعلن التحدي
تلقى فريق مانيما خسارة مفاجئة في البطولة الكونغولية قبل مواجهة الرجاء في دوري أبطال إفريقيا، لحساب ثاني جولات مرحلة المجموعات.
وأنهى رينجرز سلسلة اللاهزيمة لمانيما، أمس السبت، بعدما تغلب عليه (2-1) لحساب الجولة الثامنة من الدوري الكونغولي، لتتذوق كتيبة المدرب بابي كيموتو أول خسارة بعد 5 انتصارات متتالية.
ورغم الخسارة، حافظ مانيما يونيون على مركزه الأول برصيد 17 نقطة، بينما صعد رينجرز إلى المركز الثاني برصيد 15 نقطة.
الهزيمة دقت جرس الإنذار للمدرب الكونغولي، الذي يعد العدة من أجل الإطاحة بالرجاء في دوري الأبطال، ليزكي المستوى المفاجئ الذي قدمه فريقه خلال الجولة الأولى.
وأحرج مانيما مضيفه ماميلودي صن داونز الجنوب إفريقيا بقلب بريتوريا، عندما أجبره على اقتسام نقاط المواجهة التي جمعتهما على أرضية ملعب “لوفتوس فيرسفيلد” بلا أهداف (0-0) الثلاثاء الماضي.
وصب تعادل مانيما وصن داونز لصالح الرجاء، الذي سقط بمعقله أمام الجيش الملكي (2-0) عن الجولة نفسها، ويسعى للتدارك خلال الجولة الثانية لدوري الأبطال الأفارقة.
ويتصدر الجيش الملكي ترتيب المجموعة الثانية بثلاث نقاط، في حين يحتل ماميلودي صن داونز ومانيما الوصافة بنقطة واحدة، بينما يتذيل “النسور” الترتيب برصيد خالٍ من النقاط.
ويستضيف الجيش الملكي خلال الجولة الثانية، المقررة نهاية الأسبوع المقبل، ماميلودي صن داونز، فيما يرحل الرجاء الرياضي لمواجهة مانيما.
مدرب مانيما، بابي كيموتو، أكد في تصريحات صحفية أنه غير مستعد لتغيير طريقة لعب فريقه بعدما نجح في العودة بنقطة من قلب جنوب إفريقيا، وقال: “نريد الحفاظ على كل فرصنا، وسنحتاج إلى اللعب على أكمل وجه في كل مباراة، بحرية ودون ضغوط”.
وكشف كيموتو خطته التي أفلحت في كبح جماح مهاجمي صن داوز في المباراة الأولى وحافظت على نظافة شباك فريقه قائلا: لعبنا بخمسة مدافعين، وأربعة أمامهم في خط الوسط، بينما كانت مهمة المهاجم أن يزعجهم في بناء الهجمة، وقد نجح الأمر وعدنا بنقطة إلى كنشاسا”.
وشدد المدرب الكونغولي على أن فرص فريقه كبيرة للتأهل عن المجموعة الثانية موضحا “لدينا الفرصة لأخذ زمام المبادرة لأن سنلعب مبارتين على أرضنا، وسنبذل قصارى جهدنا لمحاولة تحقيق نتائج جيدة في هاتين المباراتين”، مؤكدا “نحن واثقون من أننا سنواصل اللعب بهذه الطريقة، متحررين ودون قلق، لأنه ليس لدينا ما نخسره في هذه المرحلة”.
